職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。為進一步推進學校教育高質量發展，深化育人模式改革，促進學生個性化成長，學校于10月22日下午召開了進一步加強人才培養工作的研討會。學校黨委書記、校長程永清，副校長茆仁忠，教務處、基礎部及四個專業系的負責人和語數外３個公共基礎課教研室主任參加了本次會議。

 茆仁忠副校長首先對學校出臺《進一步加強人才培養工作的實施意見》的背景進行了分析，并對文件內容進行了解讀。該實施意見是在調研了目前學校教育教學的現狀，結合國家以“三教”改革推薦職業教育高質量發展背景下制定的。通過推進分類教學，建立證書制度體系和開展學分互認等措施，滿足學生的不同需求，讓人人都有出彩的機會。

 隨后各部門的負責人分別從各自的角度對實施意見進行了研討，大家一致認為改革勢在必行，該實施意見設計合理，各項措施也比較符合實際。同時，對如何開展分類教學、專業學習與個性發展之間學分如何互換、個性化教育對師資的數量與結構需求如何解決等操作性層面的問題進行了討論交流。

    黨委書記、校長程永清充分肯定了大家對人才培養工作的思考和提出的建議，他強調人才分類培養改革是開展因材施教、實現學校高質量發展的關鍵，大家要心往一處想，力往一處使，全面服務學生成人成才。他強調要積極行動起來，在行動中探索，在改革中前行，要進一步細化文件，深化“三教”改革，切實提升人才培養質量。

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